[Recomendación] Trabajar la convivencia en los centros educativos. Una mirada al bosque de la convivencia

Martes de recomendación.

En esta ocasión un libro en relación a un aspecto muy importante: la convivencia.
"TRABAJAR LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. UNA MIRADA AL BOSQUE DE LA CONVIVENCIA" de Pedro Mª Uruñuela.

Uruñuela es un experto indiscutible, con larga experiencia, en la elaboración de propuestas creativas y alternativas sobre temas de convivencia. Colaborador del equipo Convives y de Movimientos de Renovación Pedagógica, ha sido catedrático de Bachillerato e inspector de Educación, además de profesor asociado de la UNEDy coordinador de Educación en la Consejería de Castilla-La Mancha. A nivel nacional fue subdirector general de la Alta Inspección del Ministerio de Educación y, entre 2004 y 2008, responsable del Plan Estatal de Convivencia Escolar del Ministerio de Educación.

En el libro que os presento se plantea la construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que esta organizado en dos partes, ambas teórico-practicas (aspecto fundamental a tener en cuenta) y con sugerentes iniciativas para trabajar la convivencia en el ámbito escolar, con el alumnado, entre el profesorado y también con las familias.

En la primera parte encontramos la justificación del trabajo de la convivencia, así como diferentes situaciones de conflicto que la quiebran. Plantea el modelo de convivencia basado en derechos y el modelo proactivo de convivencia, planteando, también, una reflexión sobre la autoridad docente.

La segunda parte del libro se dedica a actuaciones para favorecer la convivencia. Entre otras, encontramos: normas para una convivencia positiva, gestión del aula, Plan de Convivencia, inteligencia interpersonal, y gestión y transformación pacífica de los conflictos.

Asamblea: Elección de normas

En mi cole la Asamblea es obligatoria en toda Primaria, como metodología para el aprendizaje y como institución para la toma de decisiones y resolución de conflictos.
Al principio de curso siempre realizamos una asamblea para elegir y seleccionar las NORMAS DE AULA que necesitamos😋. Se trata de que las normas sean elegidas por el alumnado, como un compromiso; no como una imposición desde el adulto.
Es increíble cómo el alumnado va reflexionando sobre su conducta individual y grupal.

En cada Asamblea tenemos:
⏩SECRETARIO/A: para tomar acta.
⏩MODERADOR/A: para indicar el orden del día, dar paso a los temas y gestionar el turno de palabra.
⏩LIBRO DE ACTAS: para que el secretario pueda recoger el orden del día y los acuerdos tomados. Se firma por el moderador, secretario y tutor. Después, se cuelga en el rincón de Asamblea para poderse consultar fácilmente.

 

Después de la elección de nuestras 10 normas, que han salido del propio alumnado, se han organizado para hacer el cartel.

Cartel con papelitos motivadores: para profes

Es importante favorecer la cohesión de nuestro alumnado, pero también la cohesión entre el profesorado. Por eso, os propongo este cartelito con papelitos de motivación (gracias a la inspiración de @dejate_innovar y @la_profe_raquel) para poner en el tablón de la Sala de Profesores o por los pasillos el PRIMER DÍA (o cuándo mejor os venga). Se titula "COGE UN PAPELITO Y ALEGRA EL CLAUSTRO A ALGUIEN".

Contiene frases motivadoras y de ánimo como las siguientes:
- Bienvenido al cole.
- Bienvenida al cole.
- Enhorabuena por la plaza.
- Te paso la programación.
- Eres un gran compañero.
- Eres una gran compañera.
- Me encanta trabajar contigo.
- Eres el rey de los estándares.
- Eres la reina de los estándares.

Podéis descargar el cartel pinchando en la imagen.

Yo mañana lo voy a utilizar, a ver qué tal 😁

Espero que os guste y os sirva.

PRIMEROS DÍAS DE CLASE: Encuentra alguien que...

Los primeros días de clase pueden aprovecharse para favorecer la cohesión grupal y que el alumnado se conozca (especialmente si es una clase nueva)

Para hacer esta actividad, puede seguirse la siguiente secuencia:
1. En Asamblea les exponemos la ficha que tienen que rellenar con el nombre de 8 compañeros o compañeras, sin repetir.
2. Para empezar, estando de pie, levantarán la mano y dirán "TAXI LIBRE".
3. Harán contacto visual con otro "taxi libre" y chocarán sus manos.
4. Se presentarán y preguntarán sobre uno de los aspectos de la ficha.
5. Cuando todo el alumnado haya terminado, pondremos en común las respuestas, para conocer más aspectos de las compañeras y compañeros de la clase.

Podéis descargar la ficha PINCHANDO AQUÍ.

Espero que os guste y os sirva 😁